十九届四中全会强调了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，提出了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，并明确了具体的实施路径。全会作出了一个重要判断：中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。11月10日，统计与管理学院教工党支部在1316会议室集中学习十九届四中全会报告。
党委书记薛亮同志表示通过学习全会精神，我们国家必须走中国人自己干出来的中国特色社会主义道路，完善国家的治理体系和治理能力，发挥各项显著优势。结合习总书记考察上海的重要讲话精神，要努力贡献国家治理体系和治理能力现代化的上海智慧、上海样本，这需要提升站位、锐意创新，需要再接再厉、持之以恒。作为高校教师以及党员，要深入学习领会十九届四中全会精神，全面贯彻落实总书记考察上海的重要讲话精神，奋发努力，扎实工作，勇于争先，贡献力量。
徐国祥同志谈到：我通过学习，认识到《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》具有深远的历史意义和重大的现实价值。自己作为高校的经济统计学科的教学科研工作者，要深入学习领会和贯彻十九届四中全会精神，基于“不测评则无以改进”的理念，积极创新研究和设计国家治理体系和治理能力现代化评价指标体系和评价方法，按稳定、效能、公平、廉洁、可持续性和社会参与等维度，跟踪、反映和动态监测我国推进国家治理体系和治理能力现代化的进程和效果等，为国家的伟大复兴做出自己应有的贡献。
朱荣明同志谈到：当的十九届四中全会，是我们党站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，充分反映了新时代党和国家事业发展的新要求和人民群众的新期待，对于坚定“四个自信”，战胜各种风险挑战，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大现实意义和深远历史意义。通过学习四中全会精神，进一步明确了目标、指明了方向、规划了实现路径。作为一个人民教师要以“勇于担当、勇于作为”的精神恪尽职守、做好本职工作。
