《大模型的探索与实践》是学院面向全校开设的通识选修课程，由滕佳烨老师主讲。为全面检验并展示学生对大模型的掌握深度与实际应用能力，滕佳烨老师采用了举办海报成果展这一创新形式对课程阶段性成效进行评价，也生动体现课程所秉持的“工具驱动、问题导向”教学理念的实践成效。应用统计与数据科学教研室也组织部分老师参观本次成果展，并与各组学生深入交流。
本次成果展集中展示了课程全体22名学生、11个项目小组，针对生活社交、创意工具、学习辅助、投资分析等方面的现实痛点，灵活运用大模型工具构建的创新解决方案。例如，有小组瞄准旅行规划困扰，结合MBTI性格分析，打造出个性化行程规划工具；有小组开发了通过截图快速生成日历待办的“便捷助手”项目，显著提升信息处理与知识管理效率；还有小组将《易经》六爻与量化投资相结合，生成“策略签”辅助决策系统。
展览以师生共同巡览、即问即答的形式展开。学生围绕项目背景、技术选型、实现逻辑与应用效果展开阐述，参观教师则从工具应用的合理性、项目落地的可行性及技术细节的严谨性等角度提出专业质询。这一互动过程，突破了传统作业批改的模式，引导学生深入思考与清晰表达，让知识的传递与吸收变得生动而高效。
本次海报展引导学生将课程所学的工具与方法，切实转化为解决真实世界问题的实践能力。学生们不仅扎实掌握了技术工具，更展现出对应用场景的敏锐洞察、对解决方案的系统设计以及将构想落地实现的工程能力。这种方式能够有效激发学生的学习主动性和创新创造力，为培养适应人工智能时代需求、兼具工具应用能力与创新素养的高素质人才，提供了值得深入探索的有效路径。
图、文：应用统计与数据科学教研室
