扬帆沧海寻远道，风华正茂绘新篇。骊歌声起，2024年毕业季如约而至，统计与管理学院官方微信继承传统，将持续推出优秀毕业生系列报道，展示学院优秀毕业生风采。一流专业培养一流本科人才，在共享人才培养累累硕果的同时，我们由衷地希望更多的在校生能从优秀毕业生的成长历程中汲取营养、凝聚力量、续写辉煌。在此也祝愿每一位毕业生前程似锦、不负韶华、砥砺前行。敬请长期关注！ 孙翰澂 20级统计实验班 GPA排名：1/172 毕业去向：复旦大学管理学院 数据科学与商务分析硕士项目(DS&BA) 获奖情况 4次人民奖学金 2022年清华经管“今经乐道”经济热点分析大赛全国25强 2022年全国大学生数学竞赛（非数学类）上海市二等奖 2022年全国大学生数学建模竞赛上海市三等奖 2022年“数字千村”优秀调研报告一等奖 2022-2023学年优秀学生、优秀团干部 2023年全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖 2023年“泰隆之星”奖学金 2024届上海市优秀毕业生 01 写在前面 终于能抽出时间，驻足回望来时的路，才猛然发现，十八岁时收笔完成高考试卷踏入财大校园，这一踏就是四年的光阴。在大学的时光里，有许多值得细细咀嚼的经历，有许多因迷茫而失眠的静谧夜晚，有许多奔跑途中没来得及拍摄下来的风景。在这里，我想用文字记录我的所思所想。 02 关于转专业 2020年刚入学时，我修读的是财政学专业，在前两个学期的学习过程中，我发现我对高等数学非常感兴趣，课下有时间就会翻翻课本，思考课上讲解的定理和公式，因而每次考试之前，我不需要刻意复习，而在考试时我都能提前完成，并取得95分以上，甚至100分的成绩。 第一学期结束后，除了高等数学一枝独秀以外，其余课程分数惨淡。当然，第二学期取得的成绩亦是满足这样的规律。我陷入了深深的思考，翻开财政学专业的教学方案并初步了解后续课程的具体内容之后，发现我的兴趣还是在数学，或者说将数学应用到解决实际问题中。第一学期结束后的寒假，我下定决心要转专业。 当时，最热门的方向是金融和会计，我的父母也建议我努力转到这两个专业。但是，拥挤的路不一定是适合自己的路，做出选择之时，要清楚地明白自己到底喜欢什么。在我了解统计学之后，我被它的思想和魅力深深吸引，深信统计学在未来一定有非常广泛的应用，因为我觉得统计学是人类认识和发掘自然规律的一种强有力的工具，利用统计学的方法，可以从海量的数据之中，去挖掘最有用的信息，从而去进行预测或者其他操作。另外，如果我选择统计学，我就能够发挥自己在数学上的优势，同时也能够靠着兴趣学习下去。 在转专业面试之前一段时间，我几乎每天都要骑着共享单车，在统计与管理学院的学院楼前停下来，幻想着今后如果能够在这里学习，会是一件多么美妙的事情。我顺利转专业进入统计实验班，此后便与统计学结下了缘分，并希望自己一生都能与统计学打交道。 03 学习的目的 学习是一件有目的的事情，目的对于学习的结果起到决定性的作用。“内卷”是这几年听过最多的词语，将这个概念放到学习上去，就是以高绩点高得分为目的的学习。绩点固然重要，但是如果单纯以高绩点为目的，那么在学习过程中可能会迷失“学以致用”的初心。如果我们的目的超越绩点，我们就能大概率在获得高绩点的同时，尝到枯燥学习过程中的一丝甜味。 我始终把学到的每一个知识点视作看涨期权，我相信我只需要在当下付出一小部分代价，去学懂一个小知识点，在未来的某一时间能够获得超高的收益。从短期来看，全面透彻的学习可以让我取得一个不错的绩点。从大二下学期开始，我的每学期绩点都在3.9左右，其中一学期获得了4.0满绩；从长期来看，虽然很多知识点的具体细节有所遗忘，但是面对无论是竞赛还是工作中的实际问题，我能较为精准地找到对应的模型和方法，再去通过数学推导进行优化改良，这就成为了一个潜在的好策略。类似后者这样的长期考量，就是我学习的目的。 记得大四上学期学习《生存分析》时，我每次上课都满怀期待，因为这门课程拓宽了我分析数据集的方法体系，从完整观测数据到删失、截断数据，从参数、非参数方法到半参数方法。我比以前的自己多了更多能够解决新问题的工具。这样的想法一直支撑着我不断探索和学习新的知识，不断去向专业的前辈请教我当前存在的问题和不足之处，不断去和优秀的同学交流并倾听他们的所见所闻，不断去接受他人的批评、指正和建议。 04保研的故事 在大三上学期之前，我基本没有任何奖项，也从来没有想过我有机会保研外校。得知自己有保研的可能，大三上学期，我尽可能参加了我能够参加的所有竞赛，虽然取得了些许并不亮眼的成绩，但这些经历让我对不同的领域有了更新更深刻的认识。 而大三下学期，我希望保研和留学能够同时准备，达到规避风险的目的，在实验班科研项目、课内知识学习以及夏令营的准备过程中，我抽出时间备考雅思，后来还想考出一个比较好看的GRE成绩，让自己能够有更多的选择，但是时间紧迫，一天背一百多个新的GRE单词，还要复习前面数百个单词的高强度学习给我施加了太大的压力，我坚持半个月之后就放弃了。现在看来，认清自己的能力上限，保持好的心态，放过自己，也是一件非常重要的事情。 在通过复旦管院DS&BA领创营之后，我没有再投递其他项目，我的保研季就到此结束了。 05印象最深的人 查老师认真负责、有亲和力，她在上过几节《中级微观经济学》课程之后就能叫出班上所有同学的名字。在我学习遇到困难，情绪低落的时候，查老师在邮件中为我细致地讲解题目，并鼓励我，为我加油打气。在我申请夏令营时，她在百忙之中抽出时间，为我撰写了一篇全英文的推荐信。 汪老师是第一个带我做科研的老师，无论是在寻找合适的研究方向还是后续完成项目的过程中，汪老师都非常耐心地帮助我们纠正错误。我也在与汪老师的交流过程中明确了自己的优势，开拓了自己的眼界，以及明白了接下来应该往什么方向努力。 张老师是我的俄语老师，我与张老师聊过许多未来规划的问题，受益匪浅。在我准备保研的时候，他也是不断激励着我，让我更加自信从容地去应对各种困难和挑战。 李老师是我非常尊敬和喜欢的一位老师，在《时间序列分析》课上，他的讲解脉络清晰，逻辑严谨，为我提供了很多研究时间序列的新视角。他能与同学们打成一片，我还记得下课之后大家都蜂拥而上，围着李老师问问题的场景。即使在周末晚上接近十一点，李老师也能在企业微信上耐心地回答我的问题。非常幸运能够在李老师的指导下完成一篇令自己满意的本科毕业论文。 我的辅导员凌老师、庄老师和屈老师，在我遇到烦心事的时候，能够及时与我沟通交流，给我非常宝贵的建议，她们的善良真诚令我动容。 杜哥是对我帮助最大的学长，在申请季的时候抽时间帮我模拟面试，在我学习和实习遇到任何困难，都是有问必答，十分专业。杜哥既是良师也是益友，我和他无话不谈，感受到他是真的做到了“但行好事，莫问前程”。衷心祝愿杜哥在北大一切顺利。 强哥和李神是我大学里最要好的朋友。令我印象深刻的是，我有事情需要找强哥帮忙时，还没告诉他我需要做什么，他就直接答应下来，我非常珍重这样的友谊。而跟李神互相吹捧，下课后一起吃麦当劳，也是一段非常令人怀念的时光。 还有一起玩L4D2的李神、涛哥、宇哥，我们整个小队为了在游戏中取得胜利，一起讨论战术，始终不放弃任何一个人，那段时间我感到非常快乐和轻松。 …… 篇幅有限，过去四年的大学时光里，帮助我的人，支持我的人，和我一起欢声笑语的人很多很多，我心存感激。 （地面左起：涛哥、李神、我、宇哥。空中：徐哥） 统计与管理学院深入创新人才培养模式，积极改革实践，夯实专业基础，深化校企合作，重视协同育人，着力促进学生将理论与实践相结合，致力于培养思想信仰坚定、政治立场过硬、专业基础深厚、研究能力扎实的一流复合型统计人才，为建设鲜明财经特色的世界一流大学贡献统计智慧。
