为进一步深化学术拔尖型人才培养模式，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，培养科研能力与创新精神，统计与数据科学学院精心设立《学术拔尖型科研训练项目》。作为该项目的重要环节，2023级统计学实验班拔尖科研训练计划项目在2025年4月完成专业文献阅读训练后，于6月9日上午在院楼1208会议室迎来了专业文献汇报展示阶段。此次活动特邀学院伍书缘、骆钇澐、滕佳烨三位老师担任评审，14支项目团队参与其中，旨在通过文献汇报全面验收学生的文献阅读训练成果，为学术拔尖型科研训练项目筑牢根基。
专业文献阅读训练是学生接触学术前沿、培育科研思维的关键途径。在汇报展示环节，各项目团队围绕各自课题，通过广泛研读相关领域的经典文献与最新研究成果。同学们表示，通过这次文献阅读训练，学会如何高效地获取和筛选信息，如何深入分析文献的逻辑架构与研究创新点，科研思维与自主学习能力得到显著提升。
三位评审老师凭借丰富的科研经验，对每组汇报进行了细致入微的点评与指导。他们肯定了学生们在文献阅读中展现出的严谨态度与创新思维，精准指出汇报中的亮点，同时也客观地指出了存在的不足，例如个别团队在文献分析的深度上还有提升空间，对文献与自身课题的结合不够紧密等。针对这些问题，老师们从文献阅读方法、研究视角拓展、科研逻辑构建等多个维度给出了具体建议。
本次专业文献汇报展示活动不仅为学生提供了展示研究成果、交流学术观点的平台，更充分彰显了文献阅读训练在本科拔尖人才培养中的重要意义。通过系统的文献阅读和深入的科研训练，同学们得以接触到统计学与数据科学领域的最新学术动态和前沿知识，有效拓宽了学术视野，夯实了专业基础。
在未来，我院将继续坚持以本为本，依托上海市一流本科建设引领计划项目，进一步强化厚基础、宽视野的本科生培养模式，增强学生多元发展的选择能力，重点构建本科生“实践创新训练平台”与“专业科研训练平台”。继续落实和推进本科生生活导师制，大力支持学生参与各类科研、创新项目，培养一流复合型统计人才。
供稿 | 熊踞峰
供图 | 杨顺华（学）
编审 | 李涛
